Dysxia og utstråler hos barn – Hvordan behandle brudd på tale?

Artikkelen beskriver symptomene og årsakene til sykdommer som dislisions og dysleksi hos barn. Behandlingsalternativene og forebygging av data om brudd er gitt

En av de vanligste bruddene på talefunksjoner hos barn er den såkalte dilac. Feil uttale manifesterer seg hos barn med et normalt nivå av hørselsutvikling og artikulasjon. Denne sykdommen manifesteres ved å erstatte, forvrengning og det komplette fraværet av visse lyder i oral tale.

Dyslavlia oppstår i 50% av førskolebarn, 20% av barn av yngre skolealder og 1-2% av ungdommene over 9-10 år gammel. Faren for dislieves er at nye brudd kan oppstå på grunnlag i form av dysegrafy og dysleksi.

Årsaker til dysleksiutvikling

For å forstå hva slags dysleksi er og hva er symptomene på barn, ved å observere leseprosessen. Barnet med dysleksi har utilstrekkelig dannet mentale funksjoner som deltar i å lese.

Det vil være konstant feil i visse lyder, les av bokstaver, forvrenger stavelsene og til og med unntatt lesefragmentet. Med normal intellektuell utvikling, leverer utbredelsen av dysleksi hos barn, i motsetning til dislielia, bare 4-5%. Ofte er sykdommen manifestert i gutter.

En av de mest åpenbare faktorene som forårsaker at dette overtredelsen av tale betraktes som arvelighet. Også vestlige forskere mener at svært ofte varsler seg selv i latente venstrehånds.

Den grunnleggende hjernens dysfunksjon forblir imidlertid den viktigste årsaken til dysfunksjon, som i sin tur kunne provoseres av en rekke biologiske faktorer, spesielt ved skade på hjernen eller giftige lesjoner i nervesystemet i følgende tilfeller:

• asfyksi;
• stramme arbeidsprosessen;
• Pulk hjerte fra mor eller føtal;
• anomaløs utvikling av navlestreng;
• Fetoplacentar insuffisiens
• anemi fra mor;
• hemolytisk sykdom i fosteret eller nyfødte;
• forgiftning av alkohol eller medisiner;
• Gulsott i spedbarnet.

Også grunner blir smittsomme CNS lesjoner på bakgrunnen av sykdommene som overføres av moren, for eksempel influensa eller rubella. I tillegg følger dysleksi ofte andre lidelser, som Alalia og dyslialia, Dysarthria, Afazia, Cerebral parese og mental forsinkelse. Sosialfaktorer som fører til talesysfunksjon, inkluderer mangel på normal talekommunikasjon, tospråkighet og pedagogisk forsømmelse.

Symptomer dysleksi hos barn

Noen ganger kan foreldrene ikke umiddelbart skille den normale utviklingen av tale fra talefunksjoner.

En slik sykdom, som dysleksi, har visse manifestasjoner der du kan gjenkjenne diagnosen i tide og fortsette til behandling av sykdommer:

• Dysxia hos barn er tydelig synlig når du leser – noen ord, forslag og til og med avsnitt mangler;
• Barnet tert ofte øynene og mows litt;
• Klager på hodepine etter lesing;
• rask tretthet;
• problemer med å reprodusere enkle geometriske former;
• Skrive ord tilbake på forhånd;
• Barnet dekker ett øye i prosessen med å lese;
• Holder en bok for nær øynene;
• utfører ikke standarder for lesing som tilsvarer sin alder;
• Forsøker å unngå å utføre lekser knyttet til lesing;
• Problemer med et brev.

Det er veldig viktig å diagnostisere uorden på et tidlig stadium, men det er verdt å huske at disse symptomene også kan følge medover brudd. Derfor er konsultasjon med en oftalmolog ønskelig. Sett den endelige diagnosen og bare en kvalifisert spesialist kan behandles riktig, så ikke stol på denne prosessen selv eller lærere.

Hvordan diagnostisere og behandle dysleksi?

Det første trinnet i behandlingen av taleforstyrrelser – en barnelegebesøk.

Deretter sendes du til en taleterapeut som undersøker barnet ditt, begynner med samlingen av slike data:

• Hvor graviditet fortsatte av moren;
• Er det noen forutsetninger for denne sykdommen;
• Er det medfødt patologier;
• Funksjoner av utviklingen av barnet i de tidlige årene av livet;
• Hva er tilstanden til Motorika;
• funksjoner i artikulasjon;
• lesing ferdigheter, brev og tale;
• Skolebarn ytelse.

Deretter kan legen tilby et barn å passere enkle tester, spesielt å lese teksten, omskriving og et brev til å høre.

Så snart diagnosen er bekreftet, begynner taleterapibehandlingen. Korreksjonsarbeidet er rettet mot å eliminere alle tale dysfunksjoner og patologier av neust prosesser.

Ofte er korreksjonsmetoden avhengig av typen lidelse:

• Med en optisk type utføres arbeidet over den visuelle og romlige oppfatningen;
• THONDEMATIC-skjemaet antar justeringen av uttalen av lyder og opprettelsen av en presentasjon og ord av ord;
• Taktil dysleksi krever arbeid med å forstå ordningene og utviklingen av følelsen av plass;
• I semantisk type er det viktig å utvikle syntesesyntese og leksikon, hjelpe barna å lære grammatiske normer for språket;
• Malaforstyrrelser krever utvikling av auditiv og visuelt minne;
• Agrammatisk form av sykdommen innebærer arbeidet med assimilering av grammatiske systemer.

Behandling av sykdom i skolebarn har ofte gunstige prognoser. Når det gjelder voksne mennesker som lider av dysleksiske brudd, er korreksjonen av talefunksjon litt stor og forskjellig fra å jobbe med barn.