Prinsipper for utdanning av barn i forskjellige land: Hva er vi forskjellige!

Utdanning i forskjellige land – forskjellig og vanlig i tilnærmingen til barn. Mentalisering av representanter for forskjellige land, prinsippene for utdanning, karakteristisk for typiske familier fra forskjellige land

I hvert hjørne av planeten elsker foreldrene sine barn like sterkt. Men utdanningen utføres i hvert land på sin egen måte, i samsvar med mentaliteten, livsstilen og tradisjonene. Hva forskjeller de grunnleggende prinsippene for småbarnsutdanning i forskjellige land?

Amerika. Familien er hellig!

For enhver bosatt i Amerika er familien hellig. Ingen adskillelse for menn og kvinnelige oppgaver. Pope klarte å betale tid og koner, og barn, og ikke bare i helgene.

Funksjoner i å heve barn i Amerika

• Pappa sitter med barn, mamma gir familie – ganske vanlig fenomen for Amerika.
• Barn – gjenstand for adorasjon og beundring. Skole- og barnehageferier – Hendelser som hele familien går.
• Barnet har rett til å stemme på nivå med alle familiemedlemmer.
• Barnrespekt, og har rett til å være involvert.
• 

  Barn er ganske tidlig den komplette handlingsfriheten – så de er involvert i uavhengighet. Hvis et barn ønsker å trekke seg ut i gjørmen, vil mor ikke kjempe i hysteri, og pappa – trekk beltet. Fordi alle har rett til deres feil og erfaring.

• Med barnebarn og bestefars barnebarn er sjelden sett – som regel bor de i andre stater.
• For amerikanere er den moralske atmosfæren rundt barnet viktig. For eksempel, på stranden, vil selv en liten jente sikkert være i en badedrakt.
• Ganske vanlig fenomen for Amerika – en baby med nakne knær eller barn, grooming barfot i november i januar. Samtidig er helse hos barn sterkere enn unge russere.
• 

  Personlige liv. Overholdelse av denne regelen amerikanere krever selv fra babyer. Barn sover i separate rom fra foreldrene sine, og uansett hvor mye barnet ønsker å drikke en sjåfør eller gjemme seg fra spøkelser i en varm foreldreseng – pave med mamma kan ikke bli rørt. Og K Bebi seng Kjør hvert femte minutt, ingen vil være.

• Livsstil, som var fra foreldre før fødsel, fortsetter og etterpå. Barnet er ikke en grunn til å gi opp støyende fester og møter med venner som tar en baby med ham og til tross for hans protest brøl, gi hver gjest å holde.
• Det viktigste mottoet til barnas medisin – «Ikke få panikk». Inspeksjon av en nyfødt baby kan godt bli ledsaget av kort – «Fantastisk barn!» og veier. Med hensyn til videre observasjon av leger – er nøkkelfaktoren for legen utseendet på barnet. Ser flott ut? Så, helse.

Amerika. Funksjoner mentalitet

• Amerikanerne er lovsmeder.
• Amerikanerne kommer ikke til ekstra detaljer, tenker – og er det ikke skadelig for dette legemidlet som foreskrev legen. Hvis legen er foreskrevet betyr, er det nødvendig. Mamma vil ikke slå det globale nettverket på jakt etter bivirkninger av medisinering og anmeldelser fra fora.
• Amerikanske dads og mødre er rolige og gir alltid optimisme. Daglige prestasjoner og fanatisme i heving av barn – det handler ikke om dem. De vil ikke engang komme i deres ønsker og behov. Derfor har amerikanske mødre nok styrke på det andre, tredje barnet, og så videre. Barnet til amerikaneren er alltid i utgangspunktet, men universet vil ikke spinne rundt seg.
• 

  Bestemødre i Amerika strikker ikke sokker, vandre barnebarn. Dessuten er de ikke involvert i prosessen med å heve barn. Bestemødre jobber og svært kraftig tilbringe sin tid, selv om de ikke vil være imot dagen med barnebarn.

• Amerikanerne er ikke utsatt for humor. Heller, bedrifter og seriøse.
• De lever i en permanent bevegelse som oppfatter som fremgang.

Italia. Barn – dar himmelen!

Italiensk familie er først og fremst klan. Selv den lengste, mest verdiløse slektningen er medlem av familien som familien ikke vil slutte.

Funksjoner i å heve barn i Italia

• Fødsel av en baby – en begivenhet for alle. Selv for «Syvende vann på Kisel». Barn er en gave av himmelen, engel. Alle vil være støyende å beundre babyen, skjemme bort den til maksimum, kaste søtsaker og leker.
• Italienske barn vokser under betingelsene for total kontroll, men samtidig i en atmosfære av permissiveness. Som et resultat – vokser de ubegrenset, rask temperert og unødvendig følelsesmessig.
• 

  Barn tillot alle. De kan støy, ikke adlyd de eldste, lure og spise, forlater flekker på klær og duker. Barn, ifølge italienerne, burde være barn. Derfor er pampering, som står på hodet og ulydigheten normal.

• Foreldrene bruker mye tid med babyer, men de irriterer ikke overflødig vakt.

Italia. Funksjoner mentalitet

• Tatt i betraktning at barn ikke kjenner ordene «det er forbudt» og er generelt ikke kjent med noen forbud, de vokser opp med folk helt frigjort og kunstnerisk.
• Italienerne regnes som de mest lidenskapelige og sjarmerende menneskene.
• De tolererer ikke kritikere og endrer ikke vaner.
• Italienerne alle ordner i deres liv og landet, som de selv anser velsignet.

Frankrike. Med mamma – til den første grå

Familie i Frankrike Strong og Unshakable. Så mye at barna selv etter tretti år ikke har det travelt med å forlate foreldrene. Derfor er det en andel av sannheten i fransk infantality og misterfidence. Selvfølgelig er franske mødre ikke knyttet til barn fra morgen til natt – de klarer å betale tid og barn, og ektemann og arbeid og personlige saker.

Egenskaper for å heve barn i Frankrike

• Barna går til barnehagen ganske tidlig – Moms har det travelt med å gå tilbake til jobb allerede et par måneder etter fødselen. Karriere og selvrealisering – for fransk folk veldig viktige ting.
• Som regel må barna lære uavhengighet i en tidlig alder, underholde seg med alle slags måter. Som et resultat vokser barn veldig raskt.
• Å øke pisken i Frankrike er ikke praktisert. Selv om den franske moren, som en kvinne er veldig følelsesmessig, kan det flimte på barnet.
• For det meste, atmosfæren der barn vokser, vennlig. Men grunnleggende forbud – på kamper, stridigheter, lunger og ulydighet – de er kjent med bleier. Derfor, barn uten problemer, helles i nye lag.
• I utfordrende alder blir forbudene bevart, men illusjonen av frihet er opprettet slik at barnet kan vise sin uavhengighet.
• 

  I førskoleinstitusjoner regulerer strenge. For eksempel vil et barn av en ikke-arbeidende fransk kvinne ikke tillate måltider i en felles spisestue, og spise for å spise hjemme.

• Franske bestemødre og besteforeldre ikke substantiv – de lever deres liv. Selv om du noen ganger kan ta barnebarn, for eksempel til avsnittet.

Frankrike. Funksjoner mentalitet

• Alle vet hvor mange forfattere, musikere, kunstnere, skuespillere og generelt talentfulle mennesker vridd verden Frankrike. Franskene er ekstremt kreative mennesker.
• Den franske fersken har et veldig høyt nivå – nitti ni prosent av befolkningen.
• Franske intellektuelle med deres flertall. Det er også verdt å merke seg at de relaterer seg til innflytelsen fra Amerikas primitivisme på Europas kultur – den franske fortsetter å synge sanger utelukkende på sitt eget språk, og filmene blir filmet i sin unike stil, uten å se på Hollywood, perfekt innser at salget markedet er innsnevring.
• Fransk er uforsiktig og vitalitet. De liker ikke å jobbe og er alltid glade for å unnslippe fra jobb for å elske eller drikke en kaffebar i en kafé.
• 

  De er tilbøyelige til å være sent og neppe antyder på arbeidsdager etter helger.

• Fransk kjærlighet. Kone, elsker, eller til og med to.
• De er sofistikerte og utsatt for ulike typer delikatesser. Veldig stolt og deres land.
• Franskene er tolerante for seksuelle minoriteter, er ikke ødelagt av feminisme, uforsiktig og vennlig.

Russland. Gulrot og pinne

Russisk familie, som regel, er alltid bekymret for spørsmålet om boliger og spørsmålet om penger. Far – Kormillez og minider. Han deltar ikke i huset i huset og tørker ikke snuten hneezing barna. Mamma prøver å holde arbeidsplassen alle tre år med barselsorlov. Men det står vanligvis ikke og går på jobb tidligere – enten fra mangel på penger, eller for hensyn til mental likevekt.

Funksjoner av utdanning av barn i Russland

• Moderne Russland, men prøver å bli styrt av vestlige og andre teorier om foreldre av barn (amming opptil tre år, felles søvn, permissiveness, etc.), men domostroevsky klassiske installasjoner i vårt blod – deretter pisk, deretter pepperkake.
• Nanny i Russland Ikke tilgjengelig for et større antall russere. Barnas barnehager er ofte utilgjengelige eller ikke interessante, så reoxoite får vanligvis besteforeldre og besteforeldre, mens foreldrene i svette av personen tjener det presserende brødet.
• Russiske foreldre er ganske nervøse og bekymret mot barn. Pappa og Mamam for alltid fusjonerer farene rundt barn – Maniacs, knutdrivere, leger med diplomer, bratte trinn, etc. Derfor, under vingen, er barnet fortsatt så lenge pappa og mor kan holdes.
• 

  I sammenligning, for eksempel med Israel, i russiske gater, er det ganske ofte mulig å se min mor, som roper på et barn eller til og med å ha en wrapper. Russisk mamma, igjen, kan ikke, som amerikansk, rolig se på hvordan barn hopper på pytter i nye sneakers eller hopper gjennom gjerder i en hvit kjole.

Russland. Funksjoner mentalitet

Funksjonene til russisk mentalitet er perfekt uttrykt av alle kjente aphorismer:

• Hvem er ikke med oss ​​- den ene mot oss.
• Hvorfor savner du hva som sparer i hånden?
• Rundt den kollektive gården, alt rundt meg.
• Treff – det betyr.
• Religion – Opium for folket.
• Barin kommer, og vi vil dømme oss.

Den mystiske og mystiske russiske sjelen er noen ganger uforståelig selv av russisk.

• Soulful og Heartfelt, dristig til galskap, breadcrumb og dristig, ikke klatre i lommen.
• Russerne setter pris på den romslige og friheten, det er lett å vinne poduters for barn og umiddelbart kysse dem, trykke på brystet.
• Russiske konciscisatorer, separasjoner og samtidig, harder og adamant.
• Grunnlaget for russisk mentalitet er følelser, frihet, bønn og kontemplasjon.

Kina. Undervisning å jobbe med bleier

Hovedtrekkene til den kinesiske familien er kohesjon, den sekundære rollen til en kvinne i huset og den ubestridelige myndighet i senior. Med tanke på overbefolkningen av landet, har familien i Kina ikke råd til mer enn ett barn. Basert på denne situasjonen, vokser barna stygg og bortskjemt. Men bare til en viss alder. Fra barnehagen stopper alle krysspartier, og hevder en stiv natur.

Funksjoner av utdanning av barn i Kina

• Kjærlighet til arbeid, disiplin, ydmykhet og ambisjon Kinesisk Instpill barn med bleier. Barna blir sendt til barnehager tidlig – det skjer det fra tre måneder. Der eksisterer de i henhold til de standarder som er vedtatt i lagene.
• Modusens hardhet har sine fordeler: Kinesisk barn spiser og sover bare på skjema, på potten begynner å gå tidlig, vokser usedvanlig lydig og går aldri utover de etablerte reglene.
• På ferie kan det sitte i flere timer, uten å gå fra et sted mens andre barn står på hodet og kryper møbler. Han utfører hele tiden alle ordrer mamma og aldri skandalitt.
• Amming barn stopper Fra det øyeblikket barnet blir i stand til å formidle en skje til munn uavhengig.
• Den flittige utviklingen av barn begynner fra en tidlig alder. Krefter og penger for omfattende barneutvikling og søk etter kinesiske foreldre angrer ikke. Hvis et slikt talent er funnet, vil utviklingen bli utført daglig og hard. Så lenge barnet ikke oppnår høye resultater.
• 

  Hvis babyen har en tenner, vil den kinesiske moren ikke haste til apoteket for midlene for å gjøre smerten – det vil vente tålmodig til tennene sier.

• Nanny å gi barn ikke akseptert. Til tross for at kinesiske mødre verdsetter, er barn dyrere. Uansett en fantastisk sykepleier – ingen vil gi henne et barn.

Kina. Funksjoner mentalitet

• Grunnlaget for kinesisk samfunn er beskjedenhet og ydmykhet av en kvinne, respekt for familienes leder, strenge oppdragende barn.
• Barn vokser som fremtidige arbeidere som trenger å være forberedt på alvorlig overfylt arbeid.
• I det daglige livets daglige liv er religionen, overholdelse av gamle tradisjoner og tro på det faktum at inkonsekvens er et symbol på ødeleggelse.
• De viktigste egenskapene til kinesisk er utholdenhet, patriotisme, disiplin, tålmodighet og kohesjon.

Hva er vi forskjellige!

I hvert land – deres tradisjoner og deres prinsipper for å heve barn. Britiske foreldre har babyer i en alder av omtrent det førti år, bruker tjenester av barnepike og vokser fra barn av fremtidige vinnere av alle tilgjengelige metoder. Cubans barn bade i kjærlighet, med lettelse av misbruk bestemødre og tillate seg å oppføre seg så liberalt som barn ønsker. Tyske barn er stengt bare i elegante klær, de er beskyttet selv fra foreldrene, de er alle tillatt, og de går i noe vær. I Sør-Korea er barn opp til syv år engler som er forbudt, og i Israel for et gråt for et barn, kan du gå i fengsel. Men uansett tradisjonens tradisjoner i et bestemt land, Alle foreldre forener en ting – kjærlighet til barn.