Falsk og sann prestisje av foreldrene – hvordan å velge den riktige måten å heve barn på?

Verdien av foreldrentilsynet i å heve barn. Typer av falsk og ekte foreldre myndighet – hvordan å unngå feil i utdanningen? Hva å ikke miste foreldremyndighet for barn – på Lady-Magazine.Com

Vellykket og riktig oppdragelse av barn er umulig i fravær av foreldringsmyndighet. Og veksten av autoritative i barnets øyne, er i sin tur umulig uten alvorlige omhyggelig foreldre foreldre. Hvis foreldrene i barnets øyne har denne myndigheten, vil barnet lytte til deres mening, mer ansvarlig refererer til hans handlinger, fortell sannheten (autoritet og tillit til å gå rundt) og. Selvfølgelig er det umulig «tjene» Autoritet på den nøyaktige plasseringen om et par dager – det blir studert ikke på ett år.

Hvordan unngå feil i å heve barna dine, og hva er myndigheten?

• Myndigheten av pacifisering (undertrykkelse). Hver feil, resultatene eller tilsynet med barnet, får foreldrene til å skjule, spenne, straffe, svare uhøflighet. Hovedmetoden for utdanning er straff. I seg selv vil ingen positiv frukt bringe en slik metode. Konsekvensene vil være barnets feighet, hans frykt, løgner og heve grusomhet. Emosjonell forbindelse med foreldrene vil forsvinne som forteriority, og tillit til dem vil forsvinne og uten spor.

• Pedantism myndighet. Det vil si at mannen er overdreven, patologisk nøyaktig, nøyaktig og formalistisk. Formålet med denne oppdraget for oppdragelse er en (ligner den forrige) – absolutt skikkeløst observering av barnet. Og til og med nødsituasjonen til en slik oppførsel av foreldre er ikke en unnskyldning. Fordi bare myndigheten basert på kjærlighet og tillit til foreldrene bringer positive frukter. Utvilsomt innsending bærer bare skadelige konsekvenser. Ja, barnet vil være disiplinert, men det er «Jeg» vil bli ødelagt i møtet. Resultat – Infantility, Foreldres fylke når du tar beslutninger, Drylessness, Cowardice.
• Autorisasjonsmelding. Fast «Pedagogiske samtaler» Slå barnets liv til helvete. Uendelige notater og læresetninger som foreldre vurderer pedagogisk det rette øyeblikket av utdanning – ikke visdommen. Et par ord i en sjokkerende tone eller «NOTATION», overført gjennom spillet med barnet vil gi et mer alvorlig resultat. Barn i en slik familie smiler sjelden. Han er tvunget til å leve «Ikke sant», Selv om disse reglene ikke passer i det hele tatt med barnas verdenssyn. Og denne myndigheten er selvsagt falsk – faktisk er det bare nei.
• Love Authority Fase. Tilhører også arten av falsk myndighet. I dette tilfellet, indikative følelser, følelser og handlinger av foreldre «Busk gjennom regionen». Barnet er noen ganger til og med tvunget til å gjemme seg fra mor som står overfor hans «avløp» og Lobias, eller fra far som prøver å pålegge kommunikasjonen sin. Overdreven sentimentalitet fører til utdanning av egoisme i et barn. Knapt barn vil forstå at denne situasjonen kan bli brukt, foreldre vil være gissel til sine egne «Kjærlighet».

• Støtte av vennlighet. For myke, hyggelige og kompatible foreldre er snille «Fe», Men det er ikke en mor med pappa som har myndighet. Selvfølgelig er de fantastiske – ikke angre på penger på barnet, lov til å spenne på pyttene og gå inn i sanden i en elegant kjole, vann kattesaften og tegne på bakgrunnen, med ordlyden «Vel, han er fortsatt liten». For å unngå konflikter og noen negative, offer ofrer alt. Resultat: Barnet vokser av en lunefull egoist, ikke i stand til å sette pris på, forstå, tenke.
• Vennskapsmyndighet. Perfekt alternativ. Kan være hvis det ikke var for alle tenkelige grenser. Selvfølgelig må du være venner med barn. Når foreldrene er de beste vennene, er dette den perfekte familien. Men hvis den pedagogiske prosessen forblir utenfor dette vennskapet, slås prosessen på – våre barn starter oss «bringe opp». I en slik familie kan et barn kalle sin far og mor ved navn, med lett frekk til dem som svar og satt på plass, slå av på halvordet, etc. Det vil si respekt for foreldrene går ned.

Hvordan være? Hvordan finne den gyldne midten å ikke miste barnets tillit og samtidig holde seg til ham med en annen? Husk det viktigste:

• Vær naturlig. Ikke spill roller, ikke suge, vær ærlig og åpen. Barn føler seg alltid falske og tar henne for at adferdshastigheten.
• Tillat barnet å være voksne i kommunikasjon med deg, ikke la den røde funksjonen. Respekt for foreldre – fremfor alt.
• Stol på barnet ditt i alt.
• Husk at ikke bare metoden for oppdragelse, men også forholdet mellom familien som helhet imposer. Så vel som dine handlinger, snakk om naboer og venner, etc.
• Barn er et barn. Barn lydig hundre prosent er ikke i naturen. Barnet studerer verden, ser, feil, vet. Derfor er barnets feil en grunn til å snakke med ham i en vennlig tone (bedre enn en sjokk, eller gjennom sin egen historie), men ikke straffe, kaste eller skrape. Enhver straff forårsaker avvisning. Vil at barnet skal stole på deg – hold dine følelser med deg, vær klokere.

• La barnet være uavhengig. Ja, han tok feil, men dette er hans feil, og han selv burde fikse det. Så et barn å lære å svare på dine handlinger. Spildt vann? La ham ta bort. Fornærmet peer – la meg be om unnskyldning. Brøt en kopp? Ikke problemer, scoop og belte i hånden – la det lære å feie.
• Du er et eksempel på et barn. Vil du ikke falme? Ikke sverge på barnet. For ikke å røyke? Kaste. Å lese klassikerne i stedet «Cosmopitone»? Fjern fra et fremtredende sted å kippe unødvendige magasiner.
• Være barmhjertig, lær å tilgi og be om tilgivelse. Et barn på ditt eksempel vil lære dette siden barndommen. Han vil vite at en dårlig gammel kvinne, som mangler brød, må bli hjulpet med penger. At hvis gaten er fornærmet av de svake – må du forstyrre. At hvis du har feil – må du gjenkjenne din feil og be om unnskyldning.

• Barn kritiserer deg? Dette er greit. Han har også det riktig. Kan ikke snakke – «Du, Snaglo, lærer meg fortsatt å lære meg», Hvis barnet forteller deg det «Røyking er dårlig», Eller anbefaler å gå på treningsstudioet, fordi du stoppet plassert på skalaene. Sunn konstruktiv kritikk er alltid god og gunstig. Lær et barn for å kritisere riktig. Ikke «Vel, du og Lahudra», men «Mamma, la oss gå til frisøren og gjøre deg til en kul frisyre». Ikke «Malaya, du kom igjen?», men «sønn, mamma sliten så sliten, uærlig dine skjorter som selv sover om morgenen. Kom igjen, vil du være mer nøyaktig?».
• Ikke prøv å få et barn under min modell i verden. Hvis et barn ønsker jeans i utseendet og piercing – dette er hans valg. Din oppgave er å lære et barn å kle seg og se slik at det ser harmonisk ut, ryddig og stilig. Metoder for dette – mye.
• Barnets oppfatning bør alltid tas i betraktning i ferd med å ta familiebeslutninger. Barnet er ikke en dukke for møbler, men et familiemedlem som også har stemmerett.

Vel, det viktigste – elsk babyen din og prøv å tilbringe mer tid med ham. Foreldreoppmerksomhet er hva de fleste barn mangler.