Vi organiserer en utflukt for barn: hendelseskrav

Hva er funksjonene til utflukter for grunnskolebarn? Hvilke gjenstander av nasjonaløkonomien anbefales å besøke? Hvordan organisere en utflukt til barn?

Utflukter for barn – dette er også en form for læring, hvor deres moralske, estetiske og patriotiske utdanning oppstår, deres omfattende utvikling. Dette regnes som en av de mest tidkrevende.

Funksjoner av utflukter

Følgende krav inkluderer funksjonene til utflukter for barn: For skolebarn, bør hendelsen ikke bare være interessant og informativ, men også trygt. Læreren må vurdere planen og gjøre det slik at barn kan overholde dagen den dagen de trengte, ikke blitt utsatt for farlige eksterne påvirkninger.

I løpet av avgangene til de valgte objektene hos barn, dannes oppmerksomhet og observasjon, den kunnskapen som er oppnådd i fremtiden, bør hjelpe dem til å tilpasse seg omverdenen og til og med få det til å tenke på den profesjonelle orienteringen.

Som spesielle former for å drive leksjoner bidrar utflukter til grunnskolebarn til bevaring av helsen, da de tillater å unngå negative faktorer i skolen hverdagen:

• Immobilitet ved pulten under vanlige leksjoner;
• langsiktig arbeid i rommet uten frisk luft og uten naturlig belysning;
• undertrykkelse av følelser;
• Overveielse av lydkanalens mottak av informasjon.

Under utflukten oppfattes informasjonen av en multi-akse – det vil si at barnet samtidig kan se, høre, lukte, lys, flytte, berøre, føle, berøre de omkringliggende effektene. Denne form for kunnskapsgevinster tar hensyn til aldersalderen i Fidget-integritet.

TIL. D. Ushinsky – den store russiske læreren – hevdet at det er nødvendig å ta vare på at så mange sanser kan delta på memorisering. Han skrev om betydningen av utviklingen av observasjon av studenter, evnen til å motta kunnskap, ikke bare fra lærebøkene, men også fra de omkringliggende elementene, hendelsene.

Utflukter bidrar til dannelsen og utviklingen av følgende evner og ferdigheter:

• Evne til å navigere i den omkringliggende virkeligheten;
• Kommunikasjon;
• Talt tale;
• Observasjon;
• Evnen til å trekke ut uavhengig informasjon;
• Felles og individuell beslutningsprosess.

TIL. D. Ushinsky trodde det viktig “Gi en elev til midler til å trekke ut nyttig kunnskap, ikke bare fra bøker, men også fra elementer, hans omgivelser, fra livshendelser, fra sin egen sjeles historie”. Han trodde at utviklingen av observasjons disipler er en av de viktigste oppgavene for læreren, ikke mindre viktig enn å lære et brev, konto og andre pedagogiske ferdigheter.

Spesielt designet interessante pedagogiske utflukter og bidrar til å danne ovennevnte nøkkelkompetanse.

Utfluktsplaner er utviklet av lærere på scenen for å kompilere en metodologisk plan for studenters opplæring, og avganger forhandles på forhånd.

Foreldre bør vite hvor barn går, og gir dem det nødvendige utstyret, problemet – om nødvendig – «ender» I lang tid eller penger for mat. Når det gjelder barn av yngre skolealder, er det optimal om tilbudsproblemene for å forhandle kollektivt.

Veis sikkerhet ferdigheter

Barn i skolealderen mest del av dagen sitter i rommet: i leksjonene, så for lekser, TV og datamaskin. Derfor bryter ut «til frihet», glemmer ofte farene som de kan forvente dem på veien, når du flytter gaten.

Sikker kunnskap om trafikkregler Gutta vil kunne utflukter «Trafikklys». På den travle veikrysset vil lære sikker oppførsel, bli kjent med veiskilt, lære om deres avtale. Elevens oppmerksomhet vil bli sikret hvis læreren kommer til hjelp «ekte» Trafikkinspektør.

Brannsikkerhet

Til spørsmålet: «Hvem vil du være?», – Du kan ofte høre, ved første øyekast, et uventet svar. Blant de tradisjonelle: «Cosmonaut, Pilot, Artist..» Svaret oppstår: «Brannmann».

Dette yrket er knyttet til epithets: modig, farlig, heroisk. Selv i en liten landsby, for ikke å nevne byene, er det en brann del. Og modige folk kan jobbe på neste gate.

Utflukt for barn i nærmeste brannstasjon vil være interessant og nyttig. Se brannteknologien, trykk på hendene på skinnende røde biler, hør historiene om heroiske «Brann tamers» – Hva kan være mer interessant! Spesiell flaks, hvis med en del er det en treningsbunn, hvor du kan se treningsøktene og konkurranserne til brannmenn. En samtale om regler for brannsikkerhet, holdt av en person i form, vil for alltid forstå Shaluns fra spill med ild for alltid.

Hvor «Radbrød»?

Moderne Datvora, som utfører mye tid bak dataspill, vet ofte ikke hvilken vei det er enkle ting – en haug med brød, et glass melk, en deilig kotelett, en appetittvekkende omelett før du kommer til bordet vårt.

Utflukt for barn til en land gård vil tillate dette gapet å fylle. Reisebyråer av store byer kan tilby å bringe barn til en strudsgård. Eksotisk, selvfølgelig tiltrekker seg, men den vanlige fjærfegården, hvor mer kjente kyllinger og kuk, vår baby nærmere og klarere.

Skynd deg som Nesheki Egg Lay, hold i hendene på en liten gul kylling, klekket i en inkubator, mate hakking og kaustisk «befolkning» – Ikke sammenlignbar glede for unge forskere.

Se hvordan spikelet blir til det vanlige brødet eller en søt bolle kan være på bakeriet. Slike bedrifter er i store metropolismer, og små landsbyer og landsbyer.

På utflukten til bakeriet vil det være mulig å se:

• Hvordan deigen er blandet;
• Hvordan fremtiden Boob er støpt av det, som deretter sendes til en varm ovn;
• Føl en fantastisk smak av ferskt brød.

Interessante og informative utflukter for barn å bonde og bakeri vil tillate elevene ikke fra bøker å lære «Hva håndverket lukter» og gjennomsyret med respekt for det harde arbeidet med folk som gjør slike ting.

Folkekunst

Det er veldig viktig fra den unge alderen for å feste gutta til kunst. Og du må begynne med den mest tilgjengelige for forståelse – anvendt kunst.

Hvor primært bringer barn på en tur? Selvfølgelig, sentrene av folkekraftverk. Hvor de virkelige mastergradsarbeidene fungerer, hvor de skaper tradisjonelle og fortsatt moderne kreasjoner.

Spesielt attraktivt for leker, morsomme malte figurer og skrifter. Og hva du skal gjøre hvis disse fantastiske stedene er veldig langt? Sikkert i en hvilken som helst region, vil det bli sin mirakelmestere. I urbane museer er det en del av anvendt kunst.

Du kan bare gå langs de gamle gatene og vurdere de bevarte utskårne vinduene i vinduene, broderte gardiner, smidde portelementer. Kanskje noen mormor broderere eller strikker, malingskrifter og bestefar – potter, er engasjert i utskjæringer eller smiing.

Deretter ber om et besøk, det vil være mulig å ta en nål eller nåler, en hammer eller en kutter, og hvis det er heldig, får du opp for en keramikk sirkel og sang noe. Det viser seg de beste og følelsesmessige utflukter for grunnskolebarn.

Uten utfluktsturer, vil barn ikke være interessant å engasjere seg i naturen, biologi, geografi. Økologiske problemer, inspeksjon av lokale attraksjoner, turer til reserver – alt dette vil hjelpe barn å forstå hvor viktig det er å beskytte naturlig rikdom.

Bare lærere bør ikke glemme: Utflukter for barn av primære klasser er ikke bare tørre turer i guide og skriveplaner. Uten elementer i spillet og levende historier om hendelser, vil barn virke tørr fortsettelse av utdanningsaktiviteter og fordelene med dem vil være minimal.